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	<title>Sitio de Recursos Educativos para Formadores &#187; Ejercicios propuestos de Química</title>
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	<description>Área de Investigación Educativa INFD Ministerio de Educación Argentina</description>
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		<title>Química y su enseñanza. Guía trabajo de campo</title>
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		<pubDate>Thu, 13 Nov 2014 01:24:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gabi</dc:creator>
				<category><![CDATA[QUÍMICA]]></category>
		<category><![CDATA[Química - El docente formador y los temas de enseñanza]]></category>
		<category><![CDATA[Química - El docente formador y los temas disciplinares]]></category>
		<category><![CDATA[Ejercicios propuestos de Química]]></category>
		<category><![CDATA[La enseñanza de la química]]></category>

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		<description><![CDATA[El plan de trabajo anual para la enseñanza de la Química incluye 13 trabajos prácticos: guías de trabajo de campo, algunas pautas para diseñar secuencias didácticas, elaborar planes y preparar una clase y una batería de instrumentos/ formatos de evaluación. Además, sugerencias pedagógicas de uso y manejo de libro de aula. Disciplina: Química Tema disciplinar: [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #008000;">El plan de trabajo anual para la enseñanza de la Química incluye 13 trabajos prácticos: guías de trabajo de campo, algunas pautas para diseñar secuencias didácticas, elaborar planes y preparar una clase y una batería de instrumentos/ formatos de evaluación. Además, sugerencias pedagógicas de uso y manejo de libro de aula.</span></p>
<p><strong>Disciplina: Química</strong><br />
<strong>Tema disciplinar:</strong><b> Enseñanza de la química. Ejercicios propuestos de Química </b></p>
<p><strong>Profesor formador: </strong>Darío García y Reneé César Magnetti<br />
<strong>Especialistas a cargo de la puesta en valor:</strong> Colotta Juan Pablo; Memoli María Lujan</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Cuándo y por qué consultar/ utilizar este recurso? <strong><br />
</strong></h2>
<p><strong>Asignatura/Espacio:</strong> Química y su enseñanza<br />
<strong>Año o curso donde se usó el recurso:</strong> Cuarto año<br />
<strong>Tema de enseñanza:</strong> Enseñanza de la química</p>
<p><strong>Recurso/Material:</strong> Plan de trabajo anual<br />
<strong>Momento de la clase donde se usa el recurso:</strong> Inicio, Desarrollo, Cierre<br />
<strong>Momento de la secuencia didáctica donde se usa el recurso:</strong> Inicio, Desarrollo, Cierre<br />
<strong>Intencionalidad didáctica del uso del recurso. Funcionalidad:</strong> Para indagar, conocer ideas y experiencias previas de los alumnos, Para reconocer ideas persistentes y construir ideas más complejas, Para construir conceptos/conceptualizaciones (producto de las ciencias), Para construir habilidades, procedimientos, modos de conocer o competencias (proceso de las ciencias), Baja complejidad. Para ejercitar el uso de conceptos, Para ejercitar el uso de habilidades, Para evaluar el uso de conceptos, Para evaluar el uso de habilidades, Para confrontar, debatir o afianzar ideas, Para explorar, Para realizar investigaciones, Para poner en duda o plantear controversias, Para estimular el deseo, la curiosidad por aprender, Para animar la inspiración, la creación.<strong><br />
</strong></p>
<p><strong>Descarga de RECURSO EDUCATIVO:</strong></p>
<p><strong><br />
<strong><img class="alignleft" alt="tapa quimica y enseñanza" src="http://bloginfd.educativa.org/wp-content/uploads/2014/11/tapa-quimica-y-enseñanza.png" width="150" height="193" /></strong><a href="http://bloginfd.educativa.org/wp-content/uploads/2014/11/quimica-y-su-ensenanza.pdf">quimica y su ensenanza</a><br />
</strong></p>
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