Disciplina: Biología

Tema disciplinar: Historia de la Anatomía, Historia de la Fisiología, Historia de la Medicina.

Profesoras Formadores: Patricia Ercoli,  Liliana Enz, Verónica Luján Atanasich Perdomo (Ayudante de cátedra) y Patricia Alejandra Vazquez Alpuin (Ayudante de cátedra)

Especialista a cargo de la puesta en valor -Javier Jamui 

¿Cuándo y por qué consultar/ utilizar este recurso? Link a grilla descriptiva

Materia: Biología Humana. Metodología de la Investigación. EDI (Salud)

Tema: Historia de las Ciencias de la Salud, Anatomía y Fisiología humanas: una propuesta de construcción de recursos para su enseñanza, aprendizaje y evaluación

Año o curso donde se usó el recurso: 3° y 4° años en el profesorado en Biología

Material para el docente.   Material para el alumno: Ejercitación, entrenamiento para entrenar y practicar y Evaluación

Recurso/ Material – trabajo práctico con uso pedagógico de las netbooks

Momento de la clase donde se usa el recurso: Desarrollo y Evaluación

Momento de la secuencia didáctica donde se usa el recurso Desarrollo y Evaluación

Intencionalidad didáctica del uso del recurso. Funcionalidad Para reconocer ideas persistentes y construir ideas más complejas. Para construir habilidades, procedimientos, modos de conocer o competencias (proceso de las ciencias) Para ejercitar el uso de habilidades Para confrontar, debatir o afianzar ideas Para poner en duda o plantear controversias Para estimular el deseo, la curiosidad por aprender Para animar la inspiración, la creación Promover la alfabetización visual y tecnológica

Descarga del recurso
Historia de la salud