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	<title>Sitio de Recursos Educativos para Formadores &#187; Trabajo Experimental en Laboratorio</title>
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	<description>Área de Investigación Educativa INFD Ministerio de Educación Argentina</description>
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		<title>Protocolos uso de Laboratorio. Actividades experimentales de Química</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Dec 2014 18:37:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gabi</dc:creator>
				<category><![CDATA[QUÍMICA]]></category>
		<category><![CDATA[Química - El docente formador y los temas disciplinares]]></category>
		<category><![CDATA[Actividades experimentales de Química]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetría]]></category>
		<category><![CDATA[Trabajo Experimental en Laboratorio]]></category>

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		<description><![CDATA[La guía combina desarrollos conceptuales/disciplinares y trabajos experimentales con objetivos/propósitos, notas, procedimientos de uso pedagógico en laboratorio sobre: Calor específico y Calor de reacción. Además, ofrece explicaciones para la aplicación y resolución de cuestionarios del tema. Disciplina: Química Tema disciplinar: Calorimetría y trabajo experimental Profesor formador: Darío García Especialistas a cargo de la puesta en [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #008000;">La guía combina desarrollos conceptuales/disciplinares y trabajos experimentales con objetivos/propósitos, notas, procedimientos de uso pedagógico en laboratorio sobre: Calor específico y Calor de reacción<b>. </b>Además, ofrece explicaciones para la aplicación y resolución de cuestionarios del tema.</span></p>
<p><strong>Disciplina: Química<br />
Tema disciplinar: Calorimetría y trabajo experimental</strong></p>
<p><strong>Profesor formador:</strong> Darío García<br />
E<strong>specialistas a cargo de la puesta en valor:</strong> Colotta, Juan Pablo; Memoli, María Lujan</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¿Cuándo y por qué consultar/ utilizar este recurso?</h2>
<p><strong>Asignatura/Espacio:</strong> Integración areal II<br />
<strong>Año o curso donde se usó el recurso:</strong> Segundo año<br />
<strong>Tema de enseñanza:</strong> La calorimetría</p>
<p><strong>Recurso/Material:</strong> Protocolos uso laboratorio<br />
<strong>Momento de la clase donde se usa el recurso:</strong> Inicio, Desarrollo, Cierre<br />
<strong>Momento de la secuencia didáctica donde se usa el recurso:</strong> Desarrollo<br />
<strong>Intencionalidad didáctica del uso del recurso. Funcionalidad:</strong> Para construir habilidades, procedimientos, modos de conocer o competencias (proceso de las ciencias), Para ejercitar el uso de conceptos, Para ejercitar el uso de habilidades, Para evaluar el uso de conceptos, Para evaluar el uso de habilidades.</p>
<p><strong>Descarga de RECURSO EDUCATIVO:<br />
</strong></p>
<p><strong><img class="alignleft" style="border: 1px solid black;" alt="tapa calorimetria II" src="http://bloginfd.educativa.org/wp-content/uploads/2014/12/tapa-calorimetria-II.png" width="121" height="157" /></strong></p>
<p><strong></strong><a href="http://bloginfd.educativa.org/wp-content/uploads/2014/12/Calorimetria.pdf">Calorimetria</a></p>
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		<title>Secuencia Didáctica Trabajo experimental en Laboratorio para trabajar con maestros de Ciencias Naturales</title>
		<link>https://bloginfd.educativa.org/secuencia-didactica-prueba/</link>
		<comments>https://bloginfd.educativa.org/secuencia-didactica-prueba/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 13 Nov 2014 21:32:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gabi</dc:creator>
				<category><![CDATA[CIENCIAS NATURALES]]></category>
		<category><![CDATA[Ciencias Naturales. El docente formador y los temas de enseñanza]]></category>
		<category><![CDATA[Ciencias Naturales.El docente formador y los temas disciplinares]]></category>
		<category><![CDATA[Las actividades experimentales con Secuencias Didáctica]]></category>
		<category><![CDATA[Secuencia Didáctica]]></category>
		<category><![CDATA[Trabajo Experimental en Laboratorio]]></category>
		<category><![CDATA[Trabajos Prácticos]]></category>

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		<description><![CDATA[Recomendable secuencia para ser utilizada como articulación entre formadores y practicantes y docentes del área de ciencias naturales de escuelas asociadas a los Institutos. La propuesta promueve modificar la representación habitual del laboratorio para que deje de ser un “lugar peligroso” y hacer productivas las condiciones materiales del laboratorio con las que cuenta la escuela. [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #008000;">Recomendable secuencia para ser utilizada como articulación entre formadores y practicantes y docentes del área de ciencias naturales de escuelas asociadas a los Institutos. La propuesta promueve modificar la representación habitual del laboratorio para que deje de ser un “lugar peligroso” y hacer productivas las condiciones materiales del laboratorio con las que cuenta la escuela.</span></p>
<p><b><strong>Disciplina: Ciencias Naturales<br />
</strong><br />
El profesor formador y los temas de enseñanza</b><br />
<strong>Tema disciplinar:</strong> <b>Las actividades experimentales con Secuencias Didáctica</b></p>
<p><b>El profesor formador y los temas disciplinares<br />
</b><strong>Tema disciplinar:</strong><b> Secuencia Didáctica. Trabajo Experimental en Laboratorio</b></p>
<p><strong>Profesoras formado</strong><strong>ras:</strong> María Elisa Cacciolatto y María Laura Grecco<b><br />
</b><strong>Especialistas a cargo de la puesta en valor:</strong> Colotta Juan Pablo; Memoli María Lujan</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>¿Cuándo y por qué consultar/ utilizar este recurso?</strong></h2>
<p><strong>Asignatura/Espacio: </strong>Ciencias Naturales y su didáctica I; Ciencias Naturales y su didáctica II<strong><br />
</strong><strong>Año o curso donde se usó el recurso:</strong> 6to. y 7mo. grado<strong><br />
Tema de enseñanza:</strong> Ecología y genética poblacional</p>
<p><strong>Descripción del material enviado: </strong>Secuencia Didáctica Trabajo experimental en Laboratorio ¡Entre todos…Manos a la Masa!<b><br />
</b><strong>Recurso/Material: </strong>Material para trabajar con docentes<br />
<strong>Momento de la clase donde se usa el recurso:</strong> Desarrollo<br />
<strong>Momento de la secuencia didáctica donde se usa el recurso:</strong> Desarrollo<br />
<strong>Intencionalidad didáctica del uso del recurso. Funcionalidad:</strong> Para reconocer ideas persistentes y construir ideas más complejas, Para construir habilidades, procedimientos, modos de conocer o competencias (proceso de las ciencias), Para confrontar, debatir o afianzar ideas, Para estimular el deseo, la curiosidad por aprender.<br />
<strong><br />
</strong></p>
<p><strong><strong>Descarga de RECURSO EDUCATIVO: <a href="http://bloginfd.educativa.org/wp-content/uploads/2015/03/Trabajo-Experimental-en-Laboratorio.-Cacciolatto-Grecco-final.doc">Trabajo Experimental en Laboratorio para maestros ciencias naturales</a></strong><br />
</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
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