Sitio de Recursos Educativos para Formadores » Actividades de lectura comprensiva en la enseñanza de las ciencias https://bloginfd.educativa.org Área de Investigación Educativa INFD Ministerio de Educación Argentina Thu, 28 Jan 2016 15:18:13 +0000 es-ES hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.6.1 Guía de actividades para el estudiante. Nutrición, síndrome metabólico y obesidad mórbida https://bloginfd.educativa.org/guia-de-actividades-para-el-alumno-nutricion-sindrome-metabolico-y-obesidad-morbida/ https://bloginfd.educativa.org/guia-de-actividades-para-el-alumno-nutricion-sindrome-metabolico-y-obesidad-morbida/#comments Fri, 14 Nov 2014 01:23:41 +0000 gabi http://bloginfd.educativa.org/?p=423 Actividades de lectura comprensiva en la enseñanza de las ciencias que aborda problemas relacionados a la nutrición a partir de la lectura de trabajos de investigación de libre acceso. El informe de investigación utilizado en la actividad es una fuente primaria desde el cual se realiza la comprensión lectora con los estudiantes. El texto ofrece la posibilidad de aplicar marcas, comentarios, notas en forma digital, lo que se denomina “intervenir” un texto escrito digital.

Disciplina: Ciencias Naturales
El profesor formador y los temas de enseñanza
Tema disciplinar: Actividades de lectura comprensiva en la enseñanza de las ciencias
El profesor formador y los temas disciplinares
Tema disciplinar:   Problemas relacionados a la nutrición/ Nutrición

Profesora formadora: Andrea Villalba
Especialistas a cargo de la puesta en valor: Colotta Juan Pablo; Memoli María Lujan

¿Cuándo y por qué consultar/ utilizar este recurso?

Asignatura/Espacio: Seminario de Integración y Síntesis
Año o curso donde se usó el recurso: 4to.
Tema de enseñanza: Búsqueda de fuentes bibliográficas-Comprensión lectora

Descripción del material enviado: Guía de actividades
Recurso/Material: Material para el alumno: Ejercitación, para entrenar y practicar
Momento de la clase donde se usa el recurso: desarrollo
Momento de la secuencia didáctica donde se usa el recurso: desarrollo
Intencionalidad didáctica del uso del recurso. Funcionalidad: Para reconocer ideas persistentes y construir ideas más complejas, Para construir conceptos/conceptualizaciones (producto de las ciencias), Para construir habilidades, procedimientos, modos de conocer o competencias (proceso de las ciencias)
Complejidad: media

Descarga de RECURSO EDUCATIVO:

villalba-comprensiona-Villalba-Comprension
b-Villalba-Nutricion-Sindrome-metabolico-y-obesidad.pdf

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